2025年4月3日下午，广州市花都区教育发展研究院教研员王红军老师为我院2023级思想政治教育专业本科生做了题为《导入、小结与突发事件——对思政课教学环节的思考》的专题讲座。活动由马克思主义学院左康华副院长主持，李丽丽副教授及全体本科生共同参与，现场气氛热烈，互动频频。

王红军教研员围绕思政课教学的三大关键环节——课堂导入、小结与突发事件，系统解析了各环节的设计要点、实践误区与应对策略。王红军指出，课堂导入需兼具知识性与吸引力，他详细介绍了温故知新、时政链接、激趣导入等五种常用方式，并列举了“环节缺失”“素材与内容脱节”等常见误区。针对改进方向，他强调教师应“提高认识、加强价值引领”，通过多样化素材和生成性设计调动学生主动性，为后续教学奠定基础。在课堂小结环节，王红军提出“四层递进目标”——复习知识、总结逻辑、反思方法、提升价值。通过对比知识归纳型、情感激励型等五种方式，他建议教师根据课程特点灵活选择，并遵循“启发性”与“参与性”原则，避免机械化收尾。针对课堂突发事件的应对策略，王红军结合实例分析了不同事件类型，强调“教学机智”的核心在于“以学生为中心”。他提出“冷静处理、因势利导”的原则，倡导教师将突发事件转化为德育资源，在尊重学生的基础上实现教育目标。

在讲座过程中，王红军教研员与2023级本科生就三个环节的相关问题进行了充分互动。参与学生纷纷表示，讲座内容“干货满满”，对教学设计的系统性与艺术性有了全新认知。李丽丽副教授总结指出，本次讲座“既有理论高度又贴近教学实际”，为师范生未来职业发展提供了宝贵指导。