龚耀南，中共党员，副教授，形势与政策课负责人。发表论文20余篇，参编出版论著9本，主持和参与10余项课题研究。曾获得广东南粤优秀教师、广东高校“两课”优秀教师、广州市优秀共产党员、广州大学优秀教师和优秀共产党员以及教学优秀奖一等奖等荣誉，2009年起连续十年被评为广州大学“最受学生欢迎的老师”。
| 主持的主要项目名称 |
项目来源 |
起止时间 |
| 教师和谐感的研究 |
广州大学研究课题 |
2007-2008年 |
| 大学生公民意识教育实践模式研究 |
广州市青年运动史与青年发展研究中心项目 |
2013-2015年 |
| 广州大学网络课程《当代世界经济与政治》建设 |
广州大学网络课程建设课题 |
2008-2009年 |
| 取得的主要研究成果 |
成果发表时间 |
排 名 |
| 《论责任感的度》 |
《社会科学家》2003，6 |
独著 |
| 《论教师责任感的强度及限度》 |
《教育探索》2004，4 |
独著 |
| 《试论江泽民的责任观》 |
《毛泽东思想研究》2004，1 |
独著 |
| 《论享受责任的新境界》 |
《广西社会科学》2003，7 |
独著 |
| 《对责任感培养的再认识》 |
《湖北社会科学》2003，9 |
独著 |
| 《道德教育一体化的现状反思》 |
《湖北社会科学》2004，9 |
独著 |
| 《论责任感的强度及限度》 |
《广州广播电视大学学报》2003，3 |
独著 |
| 《论教师的和谐感》 |
《广西社会科学》2009，4 |
独著 |
| 《对和谐感培养的新认识》 |
《湖北社会科学》2009，3 |
独著 |
| 《论和谐感的度》 |
《社会科学辑刊》2009，3 |
独著 |
| 《试谈教师的限度观》 |
《教育探索》2011，6 |
独著 |
| 《重视限度观的培养》 |
《成人教育》2011，11 |
独著 |
| 《略论限度观》 |
《广州大学学报》2011，10 |
独著 |
| 《限度管理及其对学校管理的启示》 |
《教学与管理》2012，9 |
第二作者 |
| 《论高师学生德育能力的培养》 |
《广东教育学院》2000，1 |
独著 |
| 《师范生道德行为观的调查报告》 |
《广州师院学报》1999，12 |
独著 |
| 《论新时期教学的新境界》 |
《广州大学学报》2004，12 |
独著 |
| 《师范生德育能力的现状分析》 |
《中山大学学报论丛》1999，6 |
独著 |
| 成果奖项名称 |
授予单位时间 |
奖励级别及类型 |
| 《坚持科学发展，把握好和谐感的度》 |
广州市属高校政研会论文二等奖 |
广州市属高校政研会，2008 |
| 《建立师德建设长效机制的思考与实践》 |
广州市第九届教学成果奖三等奖（第二获奖者） |
广州市教育局，2013年 |
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