一、专业学位类别、学制、学习方式
专业学位类别代码: 0451 专业学位类别名称: 教育硕士
专业领域代码: 045102 专业领域名称: 学科教学(思政)
学制:3年 学习方式:非全日制
二、专业领域介绍:
本专业拥有一支优秀的教师队伍。本专业有校内导师16人,校外导师4人;专任教师人数25人,其中,教授15人,副教授8人,博士19人,专业领域带头人及学术骨干有黄禧祯、赵中源、胡潇、董世明、皮家胜、张其学、罗明星、夏宏、刘莉等,是一支年龄、职称、学历结构合理,教学科研等综合素质优良的专业师资队伍。
本专业拥有鲜明的学科优势和标志性研究成果。在2012年国家学科建设评估中,思想政治教育所属的马克思主义理论学科,在全国参评121所高校中排名第56位,其中“人才培养质量”排第43位,总体实力与排名高于21所拥有马克思主义理论博士点的高校。马克思主义理论同时也是广东省重点学科。2012年以来,本专业教师先后获得国家社科基金项目15项,在《马克思主义研究》《政治学研究》《马克思主义与现实》等刊物上发表学术论文152,出版学术著作10多部;获得省市优秀社科成果奖10多项。
本专业教学质量工程建设成效显著。本专业拥有“最受欢迎思想政治理论课教师团队”与“伦理类系列课程教学团队”等两个省级教学团队。“马克思主义哲学”是广东省精品课程,“中国近现代史纲要”与“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是广东省精品资源课程,“思想道德修养与法律基础”是广东省优质课程,“生死学”是广东省精品视频公开课。近年来,获得广东省教改项目3项,广州市教改项目5项。“思想政治教育专业”被评为广州市名牌专业。
本专业拥有优质的教学实践基地。现有番禺区南村中学、番禺新造中学、河源东源中学以及广州市少年宫等多个教学实践基地,其中,南村中学是广州市优秀教学实践基地。实践基地为研究生教学实习提供了优质平台,大大提升了研究生的教学实践能力。
三、培养目标
本专业为普通中学和中等职业技术学校培养高素质的思想政治课程专任教师,具体要求为:
(一)热爱祖国,拥护中国共产党领导。热爱教育事业,教书育人,为人师表,积极进取,勇于创新。
(二)具有宽厚的文化基础和思想政治教育专业理论知识、合理的素质结构和较高的学科专业水平,能够较为系统地掌握并熟练运用思想政治教育理论、教育学、教学论以及本专业教学的理论、法则和技能。
(三)具有较强的教育教学研究和实践能力,即有较强的教学设计、说课评课、教学反思与教学研究等能力;能较熟练地阅读外文资料,具备较高水平的学术研究能力,具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。
(四)身心健康,能够胜任本职工作。
四、培养方式
根据学生的具体情况,采取多种培养方式,学员累计在校学习时间不少于6个月。
1.主要利用周末及寒暑假期间进行授课和指导论文。第一、二学年以课程学习为主,采用讲授、自学、讨论相结合的方式,注重案例教学;强调学生自学,组织咨询辅导;加强实践环节,加强实践环节,安排教学实践活动,实践活动在学员所在单位进行;教育实践研究应结合学校教育教学管理实践,开展教学设计、教育调查、案例分析、班级与课堂管理等方面的研究。学员实践活动结束后,须提交相关的教学教研报告。
2.第二学年下学期除安排一定选修课外,还应开展学位论文工作,作论文开题报告,第三学年上学期进行学位论文中期检查。学位论文答辩在第三学年下学期进行,期终完成学位授予工作。
重视理论与实践相结合,实行双导师制,校内外导师共同指导学员的学习和研究工作。
学员修满规定学分后方可进入学位论文撰写阶段。学位论文选题以研究中学教学中的重点实际问题为主,应具有开拓性。在撰写论文期间,学员应有两个月左右的时间到校接受指导教师的具体指导。
3.攻读教育硕士专业学位的学习年限一般为3年,最长不超过5年。
五、课程设置与要求
课程应修学分不少于36学分。其中,基础学位课12学分;专业必修课12学分;专业选修课至少6学分;教育实践研究(6学分)。
教育实践研究要求1.实践案例研究(2学分);2. 教育观察反思(2学分);3. 教学专题研究(2学分)。
另外,须完成其他环节:学位论文开题报告(2学分)、学位论文中期报告(2学分)。
总学分上限不超过40个学分。
具体参见广州大学非全日制硕士专业学位研究生课程设置。
六、课程教学大纲
广州大学研究生课程教学大纲附后。
七、实践学习规划
教育实践研究结合学员所在学校教育教学管理实践,开展教学设计、教育调查、案例分析、班级与课堂管理等方面的研究。重点安排以下几个方面的内容:
1.实践案例研究:研究自身教学或管理实践,撰写案例研究报告。
2.教育观察反思:进行课堂观察或教育活动观察,完成至少10个详细的教育观察报告,并附相应的完整观察视频。
3.教学专题研究:针对本学科、本岗位的教育教学实践问题开展专题研究,形成5000字的研究报告。
八、学位论文
学位论文的撰写一般分为收集资料、开题报告、调查或实验、论文写作、中期检查、论文评阅与答辩等环节。学位论文选题应来源于应用课题或现实问题,有明确的职业背景和应用价值,应紧密结合中学教学改革实践,研究解决中学教学中迫切需要解决的课题。论文可采用应用基础研究、调研报告等多种形式。学位论文须独立完成,对论文的评价应着重于综合运用所学理论和方法解决中学教学中实际问题的能力。
本专业学位论文正文部分字数不少于2万字。
九、答辩与学位授予
学位论文进入答辩环节,须组成不少于3人的答辩委员会。在学位论文评阅人和答辩委员会成员中,必须至少有一名具有高级教师职称的基础教育学校或中等职业技术学校教师或教学研究人员。
完成所有培养环节,修满规定学分,完成学位论文并通过答辩,经校学位评定委员会审查同意者,授予教育硕士专业学位,同时获得硕士研究生毕业证书。
十、必读、选读书目及重要学术期刊(仅要求本学科领域的参考书目,不少于20本)
1.《马克思恩格斯选集》,人民出版社,1995
2.《列宁选集》,人民出版社,1995
3.《毛泽东选集》,人民出版社,1991
4.《邓小平文集》,人民出版社,1993
5.孙正聿:《哲学通论》,辽宁人民出版社,1998
6.刘强:《思想政治学科教学新论》,高等教育出版社,2003
7.陈万柏、张耀灿:《思想政治教育学原理》,高等教育出版社,2007
8. 陈立思:《比较思想政治教育》,中国人民大学出版社,2011
9. 杨芷英:《思想政治教育心理学》,中国人民大学出版社,2014
10.柏拉图:《理想国》,商务印书馆,1986
11.亚里士多德:《政治学》,中国社会科学出版社,2009
12.《夸美纽斯教育论著选》,人民教育出版社,2005
13.赫尔巴特:《普通教育学》,人民教育出版社,1989
14.卢梭:《爱弥儿》,商务引书馆,2004
15.亚当·斯密:《道德情操论》,商务印书馆,1997
16.康德:《实践理性批判》,商务印书馆,1999
17.黑格尔:《法哲学原理》,商务印书馆,1961
18.杜威:《民主主义与教育》,人民教育出版社,1996
19.约翰·罗尔斯:《正义论》,中国社会科学出版社,1988
20.雅斯贝尔斯:《什么是教育》,三联书店,1991
21.马丁·布伯:《我与你》,三联书店,1986
22.苏霍姆林斯基:《帕夫雷中学》,教育科学出版社,1983
23.麦特-里德雷:《道德的起源》,中央编译出版社,2004
24.庞顿和吉尔:《政治学导论》,社会科学文献出版社,2003
25.重要学术期刊:《马克思主义研究》(马克思主义研究学部马克思主义研究院主办);《马克思主义与现实》(中共中央编译局主办);《思想政治课教学》(国家教育部主办)《思想政治教育》(全国高等学校思想政治教育研究会主办);《教学与研究》(中国人民大学主办);《学校党建与思想教育》(湖北省委高校工委办);《思想理论教育导刊》(高等教育出版社主办);《思想理论教育》(上海市教科院主办);《理论月刊》(湖北省社会科学联合会主办);《中学政治教学参考》(陕西师范大学)
广州大学非全日制硕士专业学位研究生课程设置(教育硕士)
专业类别 |
教育硕士 |
专业领域 |
学科教学(思政) |
所在学院 (研究所) |
政治与公民教育学院 |
序号 |
课程 类别 |
课程编号 |
课程名称(中、英文) |
学 时 |
开课学期 |
学分 |
开课单位及 任课教师 |
考试 |
考查 |
备注 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
学位基础课 |
0000200006 |
政治理论 Theory of Politics |
32 |
√ |
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2 |
政治与公民教育学院 |
√ |
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0000200007 |
英语 English |
32 |
√ |
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2 |
外语学院 |
√ |
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0000200043 |
教育原理 Education principles |
32 |
√ |
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2 |
教育学院 |
√ |
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0000200044 |
心理发展与教育 Psychological Development and Education显示对应的拉丁字符的拼音 字典 - 查看字典详细内容
名词
idea
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32 |
√ |
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2 |
教育学院 |
√ |
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0000200045 |
教育研究方法 Research Methods of Education |
32 |
|
√ |
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|
2 |
教育学院 |
√ |
|
|
0000200013 |
课程与教学论 Curriculum and Teaching Theory |
32 |
|
√ |
|
|
2 |
教育学院 |
√ |
|
2 |
专业必修课 |
0003204511 |
思想政治课程与教材研究 Research on Ideological and Political Education Curriculum and Textbook |
32 |
√ |
|
|
|
2 |
政治与公民教育学院 |
√ |
|
0003204512 |
思想政治教学设计与实施 Teaching Design and Implementations on Ideological and Political Education |
32 |
|
√ |
|
|
2 |
政治与公民教育学院 |
√ |
|
0003204510 |
青少年工作研究 Adolescent Work Research |
32 |
|
√ |
|
|
2 |
政治与公民教育学 院 |
√ |
|
0003204508 |
中外德育比较研究 The Comparative Study of Moral Education in China and Foreign Countries |
32 |
|
√ |
|
|
2 |
政治与公民教育学院 |
√ |
|
0003204513 |
思想政治教育学科前沿讲座 Lecture of forefront Research on Ideological and Political Education |
32 |
|
√ |
|
|
2 |
政治与公民教育学院 |
√ |
|
0003204514 |
马克思主义与现时代 Marxism and Our Era |
32 |
|
√ |
|
|
2 |
政治与公民教育学院 |
√ |
|
3 |
专业选修课 |
0000200041 |
教师礼仪与沟通艺术 Teacher’s Etiquette and Communication Arts |
16 |
|
√ |
|
|
1 |
政治与公民教育学院 |
|
√ |
0000200042 |
人文教育与艺术鉴赏 Humanistic Education and Art Appreciation |
16 |
|
√ |
|
|
1 |
人文学院等 |
|
√ |
0003203313 |
科学研究与论文写作 Scientific Research and Paper Writing |
16 |
|
√ |
|
|
1 |
政治与公民教育学院 |
|
√ |
0003203312 |
社会调查方法 Social Research Methods |
16 |
|
√ |
|
|
1 |
政治与公民教育学院 |
|
√ |
0003203311 |
学校德育与班级管理 School Moral Education and Class Management |
32 |
|
|
√ |
|
2 |
政治与公民教育学院 |
|
√ |
|
|
0003203314 |
学校公共关系与形象管理 Management of School Public Relations and Image |
16 |
|
√ |
|
|
1 |
政治与公民教育学院 |
|
√ |
|
|
|
0003203310 |
思想政治课教学技能 Ideological and Political Lesson Teaching Skills |
16 |
|
√ |
|
|
1 |
政治与公民教育学院 |
|
√ |
|
|
|
0003203309 |
马克思主义经典文本研究 Research on Marxist Classic Texts |
32 |
|
√ |
|
|
2 |
政治与公民教育学院 |
|
√ |
|
4 |
教育实践研究 |
0063290025 |
实践案例研究 Practice Case Study |
√ |
|
|
|
|
2 |
政治与公民教育学院 |
|
√ |
|
0063290026 |
教育观察反思 Educational Observation and Reflection |
|
√ |
|
|
|
2 |
政治与公民教育学院 |
|
√ |
0063290027 |
教育专题研究 Educational Topic Study |
|
|
√ |
|
|
2 |
政治与公民教育学院 |
|
√ |
5 |
其他环节 |
0063290012 |
学位论文开题报告 Research Project Report |
|
|
|
|
√ |
2 |
政治与公民教育学院 |
|
√ |
|
0063290013 |
学位论文中期报告 Medium Progress Report |
|
|
|
|
√ |
2 |
政治与公民教育学院 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|