新时代十年高等教育的历史性变革与历史性成就

广东省教育规划委托项目

2023-2023

新时代精神文明建设基础论

广州市社科规划重点项目

2021-2022

公共突发事件中的道德风险及其治理研究

国家社会科学基金项目

2020-2023

地方综合性高校课程思政建设路向研究

广东省教育教学改革项目

2019-2021

新时代广东省公民道德建设研究

广东省委宣传部委托项目

2018-2019

伦理类系列课程教学团队

广东省教学质量工程项目

2015-2018

岭南优秀文化与社会主义核心价值观研究

广东省“理论粤军”重点项目

2014-2015

志愿服务：作为思想政治理论课实践教学方式的研究

广东省教育教学改革重点项目

2013-2014

基于道德本性的道德教育研究

教育部人文社科规划项目

2011-2014

大学生精神生活发展研究

广东省教育厅重点项目

2009-2011

大学生价值取向与价值教育策略研究

广州市教育科学项目

2008-2010

道德体系建设中的优先性问题研究

广州市社科规划项目

2004-2006

道德教育的道德性研究

广东省教育厅教育项目

2001-2003

取得的主要研究成果

成果发表时间

排名

论虚拟交往中的“道德人设”

江汉论坛，2023.05

第一

新时代精神文明建设基础论

社会科学文献出版社2022.08

第一

论道德临界空间

现代哲学，2022.01

独撰

“我”的道德与“你”的道德——主体交互中的道德教育

江汉论坛，2019.12

独撰

论共同体道德债务

社会科学动态，2017.06

独撰

从技术性标准到价值性标准——道德判断依据的认识论追问

华中科技大学（社会科学版）2017.04

独撰

诚信教育的伦理审视

教育伦理，2017.10

第一

道德教育的高尚性辩思

广州大学学报,2016.10

第一

地域文化的价值空间分析

江汉论坛,2016.10

第一

敏于行:作为广东精神的价值解析

岭南学刊,2016.11

第一

社区志愿服务:作为思想政治理论课实践教学方式的探讨

思想教育研究

第一

共识的道德与道德的共识

河海大学学报,2014.09

独撰

道德教育的教育视野与道德视野

江汉论坛,2013.08

独撰

论道德言说的复杂性

伦理学研究,2012.05

独撰

幸福广东建设的道德理路

华南师范大学学报(社会科学版),2012,10

独撰

论作为教育存在的道德——兼及德性缘于教育的反思

广州大学学报(社会科学版)2011.02

独撰

论道德教育的相对性

湖北社会科学,2011,11

独撰

基于价值本性的价值教育诠释

江汉论坛,2011.12

独撰

道德回报的伦理质疑

江汉论坛,2009.10

独撰

经济的德性分析

湖北社会科学,2005.09

独撰

论道德教育的协调性

江汉论坛,2005.09

独撰

优势与缺陷:网络的德性分析

社会科学家，2005,07

独撰

论儒家伦理优势的生成——基于历史的道德分析

学术研究，2005.09

独撰

利己主义的四种诡辩及其批判

江汉论坛，2003.06

独撰

人性假定:作为工具价值的思考

理论月刊，2003,07

独撰

人性假定的历史分析

扬州大学学报(人文社会科学版)，2002.02

独撰

经济伦理的价值蕴含

道德与文明，2001.04

独撰

道德建设的利益审视

理论月刊，2001，10

独撰

读《现代道德教育论》

高校理论战线，2000.08

独撰

思想的深深追问——胡潇《思想哲学》读后

学术研究，2000.10

独撰

市场行为与非市场行为的价值分界

理论月刊，1995.09

独撰

《思想道德修养学习指导》

广州高等教育出版社，2000

主编

道德的选择:来自大学生心灵的报告

人民出版社，2006

合著

全球化视野中的伦理批判与道德教育的重构

人民出版社，2007

合著

伦理学引论

高等教育出版社，2009

参编

成果奖项名称

授予单位时间

奖励级别及类型

“坚持精品质，铸就真信仰”：思想政治理论课教学改革与实践

广东省教育厅2019

广东省教学成果奖一等奖

以“受欢迎”教学团队建设引领思想政治理论课教学的探索与实践

广东省教育厅2017

广东省教学成果奖二等奖